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数学方法论教育与数学素质培养

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摘要本文从理论和教学实践两个方面对实施数学方法论教育进行了分析。首先从数学的特点、数学的发展规律和模式、数学精神和思想方法等方面阐述了数学方法论的内涵 ;其次 ,从数学方法论的文化功能方面分析数学教育在教育中的重要地位 ,分析了数学教育是数学文化教育的本质和意义 ,明确了数学教育在文化教育中的任务和目标 ;最后结合数学教学的现状和存在的问题。

作者王子亭

机构地区石油大学

出处《石油教育》 2000年第7期26-28,共3页 Petroleum Education

关键词数学方法论数学思维高等教育素质教育

分类号 O1－4 [理学—基础数学]

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石油教育

2000年第7期

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