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反思数学教学培养学生创新意识

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摘要数学是一门基础性的学科，在实际教学过程中，学生应当打下扎实的数学基础，培养良好的数学意识．只有打好数学基础，他们才能去面对更复杂的问题，才能对做题、分析题目的思路有所创新．而良好的数学基础是建立在多做、多思考的基础上．

作者郑永辉

机构地区贵州省兴义市顶效开发区中学

出处《基础教育论坛》 2012年第8期21-22,共2页

关键词高中数学创新数学应用数学建模

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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