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教育心理学在教学改革中的作用

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摘要我国教育心理学研究致力于为中国现实教育服务，教师要吃透课程改革的精神，完成教育观念和教学方法的转变，克服心中的迷茫。教育心理学研究成果为教育改革提供了理论依据；也为我国教学改革奠定了心理科学的基础。

作者张廷英

机构地区林州市教师进修学校

出处《现代教育科学（中学教师）》 2012年第9期62-62,共1页

关键词教育心理教学改革教学作用

分类号 G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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现代教育科学（中学教师）

2012年第9期

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