摘要
目标教学法和多样化考核方式相结合的教学模式可以提高学生的学习积极性和教学质量。目标教学法主要是通过对教学内容进行分解,采用模块式教学、阶段性教学的教学方法,通过分步学习,降低学习难度的梯度,逐步完成整体教学目标。采用诊断性、形成性以及终结性评价系统,多样化考核方式由"课堂提问+章节测试+闭卷考试"三结合的形式构成,实现对学生学习效果的综合评价。
出处
《今传媒》
2012年第8期139-141,共3页
Today＇s Mass Media
基金
西北农林科技大学教改项目:"目标教学法和多样化考核在<经济动物生产学>教学改革中的应用"(JY0902015)的阶段性研究成果之一
