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高校教师职业幸福感的维护和提升

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摘要高校教师是一个对职业效能感有较高需求的群体,针对目前影响高校教师整体职业幸福感的多种因素。可以从保护高校教师的职业责任感,提高工作积极性,建设和谐工作伙伴关系等方面来维护和提升高校教师的职业幸福感,从而提升高等教育的水平。

作者邓巧虹徐芃翟华强桂海水朱寅荻徐暾海

机构地区北京中医药大学广州大学心理辅导中心

出处《教育教学论坛》 2012年第33B期32-34,共3页 Education And Teaching Forum

基金教育部人文社会科学研究项目(11YJC880156)

关键词高校教师职业幸福感教育

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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