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都是教学媒体惹的祸——由大一新生化学实验操作能力现状引发的调查与思考被引量：3

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摘要通过调查分析，探究了当前中学化学实验教学的现状及其根源，并对中学化学实验教学中存在的认识和方法上的误区以及实验教学的功能进行了深入探讨。

作者张应红

机构地区云南省临沧师范高等专科学校

出处《化学教育》 CAS 北大核心 2012年第8期69-70,81,共3页 Chinese Journal of Chemical Education

关键词实验操作中学实验实验教学教学媒体实验能力

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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化学教育

2012年第8期

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