期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

听与说、读、写结合之我见

下载PDF

导出

摘要听是分辨和理解话语的能力；说是运用口语表达思想，输出信息的能力：读是辨认文字符号并将文字符号转换为有意义的信息输入的能力；写是运用书面表达思想、输出信息的能力。下面就如何培养学生将听与说、读、写有机结合，谈谈自己的见解：

作者庞迎春

机构地区湛江市第四中学

出处《大科技》 2012年第14期44-44,共1页

关键词文字符号输出信息信息输入能力

分类号 TB23 [一般工业技术—工程设计测绘]

引文网络
相关文献

1赵思江.漏看不是眨眼的错[J].大科技（科学之谜）（A）,2011(12):45-45.
2赵刚.亮剑尼康D200评述[J].摄影与摄像,2006(2):14-16.
3施锦东.作文就是倾诉——谈作文的读者意识[J].读写月报（语文教育版）,2016(11):56-59.
4张莹,郭富丽.全闭环工艺设计信息系统的研究及应用[J].中国科技博览,2012(26):599-599.
5吴爱峰.四川地方图像元素在视觉传达设计中的运用研究[J].包装世界,2016(4):94-95. 被引量：1
6俞强,陆佶人,方世良.模糊积分在多传感器信息融合中的应用[J].声学技术,2003,22(z2):218-220.
7致谢[J].摄影与摄像,2009(2):112-112.
8李苑.真照片保护与假照片辨识[J].照相机,2009(12):82-83. 被引量：1
9毛锡荣.产品设计的造型语意阐释[J].产业与科技论坛,2008,7(10):200-201.
10罗慧.文字作为图形语言在平面设计中的应用[J].艺术教育,2004(2):62-62.

大科技

2012年第14期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部