新课程下高中英语语法教学之教师的困惑与反思被引量：1

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摘要文章从高中英语教师的角度出发，结合教学改革要求及新课程标准，对高中英语教学中是重语法还是重交际，该如何实施语法教学的问题进行了反思。以教师自身发展和专业技术能力为立足点．提出了高中英语教师要不断提高理论知识水平，认真体会课标精神并努力完善语法教学技能．以便通过提升自己达到培养学生语言运用能力的目的。

作者郗勤

机构地区临沧师范高等专科学校外语系

出处《新课程研究（下旬）》 2012年第8期43-44,共2页 New Curriculum Research

关键词新课程语法教学高中英语教师

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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