摘要
毕业生就业质量是高职院校办学水平评估的一项重要指标。随着社会经济和高等职业教育的快速发展,目前采用的就业率考核方式日益凸显其局限性。因此,探索衡量就业活动质量状态的就业质量评价指标体系极具现实意义。从用人单位、高职院校、毕业生三方问卷调查,分析其对系列就业质量评价指标重要性程度的认识,提出衡量毕业生就业质量三个层次的指标体系。
出处
《职教论坛》
北大核心
2012年第21期4-7,共4页
Journal of Vocational Education
基金
2010年度全国教育科学规划课题"高职院校就业质量评价体系研究"(编号:GJA104024)的阶段性研究成果
课题主持人:刘范一
