主题式教学模式在思想政治理论课中的运用被引量：6

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摘要思想政治理论课教师选择主题式教学模式,有助于提高教学资源有效性,形成鲜明主题,提高教师的综合能力,提高学生的学习兴趣,促进思政课主阵地地位的发挥,对思政课教学改革进行了有益探索与实践。

作者郑忠平

机构地区广西幼儿师范高等专科学校

出处《湖北函授大学学报》 2012年第7期46-47,共2页

基金 2010年度广西高等教育教学改革工程立项课题的研究成果(项目编号:2010GJB152)

关键词思政课主题式教学教学模式

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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