在可译性与零翻译的背后——英语专业翻译教学的新思考

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摘要翻译理论的萌芽、发展并日益完善是翻译专业设立的理论前提与理论支撑。而翻译的理论基础又在很大程度上取决于不同语言之间存在"可译性"这一命题的正确与否。自从语言学介入翻译研究后,这一命题被不断证明其可行性:语言之间的共同点远远超过不同点,语际翻译是可能的。

作者王艳艳

机构地区衡阳师范学院

出处《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2012年第8期248-250,共3页 Journal of Chifeng University：Philosophy and Social Science Chinese Edition

基金院科研青年项目(10A09)

关键词可译性零翻译翻译教学新思考

参考文献14

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赤峰学院学报（哲学社会科学版）

2012年第8期

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