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基于工作过程的家用纺织品设计专业一体化教室建设思考被引量：2

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摘要 "职业能力"的培养是高等职业院校的核心,这种能力的培养有赖于专业课程体系的建设,而"一体化教室"则是支撑"基于工作过程"开发的课程体系的平台。家用纺织品设计一体化教室的构建,提供了真实的工作环境,使教学三要素即学生、教师和教学情境之间发生了根本性的变化,使高职教育更加丰富,更加切合实际,有效地保证建设符合高技能人才培养目标的要求。

作者高小亮刘艳

机构地区盐城纺织职业技术学院

出处《山东纺织经济》 2012年第8期112-113,共2页 Shandong Textile Economy

关键词家用纺织品设计一体化教室职业能力教学做

分类号 TS941.754 [轻工技术与工程—服装设计与工程]

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山东纺织经济

2012年第8期

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