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培养学生学习生物兴趣方法之我见

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摘要夸美纽斯曾说：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”教育心理研究表明，当学生对学习产生兴趣时，他就应会主动、心情愉快地学习，不会觉得学习是一种负担。因此，要让学生喜欢上生物课，就尽可能增加课堂教学趣味性，激发学生的学习兴趣。

作者刘传江

机构地区江苏连云港市海州中等专业学校

出处《中学教学参考》 2012年第23期121-121,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词学习兴趣生物课学生培养教学环境夸美纽斯心理研究课堂教学

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中学教学参考

2012年第23期

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