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快乐教学法在小学音乐课堂中的运用
被引量：
7
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摘要
小学音乐课程是培养小学生艺术修养的重要课程。音乐素质教育提出：要给学生创造快乐,让学生带着快乐走进课堂、带着快乐学习音乐,使学生在学习音乐的过程感受到快乐。笔者认为,在音乐课堂教学中,采用快乐教学法可以激发学生学习兴趣、培养学生创新意识、建立民主师生关系、提高课堂教学效率、增强学生的成就感。
作者
邹倩
机构地区
上海市徐汇区田林第四小学
出处
《教师》
2012年第24期47-48,共2页
Teacher
关键词
小学音乐
素质教育
课堂教学
快乐教学法
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
引文网络
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