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体育教师专业化发展的必要性及其路径构想 被引量：9

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摘要 随着新课改的推进,体育教师及体育教育的发展提上了新的台阶,体育教师的角色出现了转变,不仅仅是向学生传授运动知识的教练,而且还是向学生传授体育文化和体育精神的导师。这种角色和价值观的变化,对体育教师的专业化发展提出了新的要求。本文针对新课改背景下体育教师的专业化发展的必要性及其路径进行探索,以期对体育教师专业发展提供些许启示。
作者 郭宏焘
机构地区 延安大学体育学院
出处 《中国成人教育》 北大核心 2012年第17期70-72,共3页 China Adult Education
关键词 体育教师 专业化 学习型组织
分类号 G807 [文化科学—体育训练]
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参考文献3

二级参考文献17

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共引文献475

同被引文献100

引证文献9

二级引证文献17

中国成人教育
2012年 第17期

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