摘要
普通高校成人教育教师队伍的现状表现为专职教师人数少、兼职教师过多、发展速度呈负增长状态,兼职教师稳定性差,教师缺乏成人教育理论知识与技能,专业道德危机潜伏,成人教育专业理念亟待加强等。本文基于调查研究分析,提出了改变高校成人教育教师专业化现状,促进其专业化发展的基本策略:更新观念、构建校本教师培训模式和加强研究及其双投入等。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2012年第17期95-97,共3页
China Adult Education
基金
全国教育科学规划教育部重点课题--中小学教师德育能力研究(课题批准号GEA090002)阶段性成果
