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高职英语教学“工学结合”人才培养模式探索与实践被引量：20

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摘要文章分析了当前高职英语教学人才培养模式中存在的问题,并提出了以实践性和职业性为原则的"工学结合"人才培养模式的改革思路,从专业建设、课程设置、实践教学等方面对英语教学人才培养模式进行了探索。

作者崔春萍

机构地区广东水利电力职业技术学院应用外语系

出处《高教探索》 CSSCI 北大核心 2012年第5期150-152,共3页 Higher Education Exploration

关键词高职英语工学结合人才培养模式

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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高教探索

2012年第5期

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