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教学做一体化在“生物制品基础与技术”课程中的应用研究

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摘要为了适应社会发展的需求,黑龙江农垦职业学院（以下简称＂我院＂）对＂生物制品基础与技术＂进行了改革,以典型产品生产设置岗位工作任务,采用教学做一体化教学模式使学生自主设计、自主生产。

作者张楠

机构地区黑龙江农垦职业学院

出处《教师》 2012年第26期93-93,共1页 Teacher

基金黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目“基于工作过程的高职‘生物制品基础与技术’课程开发的实践与研究”[项目编号:9351]研究成果之一，主持人:韩秋菊

关键词教学做一体化模式生物制品基础与技术六步教学法评估

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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