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小学英语教学中的注意点

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摘要当一节英语课堂教学结束后，许多英语老师都会这样反思：在这节课中，我的学生掌握了什么，这节课我上得成功吗？却很少有老师这样反省自己：这节英语课上，我的学生们学得快乐吗？他们在我的课堂中享受到了什么，我自己得到了享受吗？为什么我们的英语课堂没能让学生得到充分的享受呢？是“英语课程”本身的问题吗？答案不言而喻：是教师。

作者顾华娟

机构地区江苏省常州市武进区奔牛实验小学

出处《学苑教育》 2012年第18期93-93,共1页

关键词整合拓展生成探索

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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2012年第18期

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