高三生物概念的有效复习策略被引量：1

下载PDF

导出

摘要在高三生物复习中，概念的复习尤为重要，因为概念是人脑反映客观事物本质特征的一种思维形式，生物学中的许多规律、原理和方法都要借助生物概念才能进行正确、简洁的表述。现在学生学习生物概念时出现的问题主要表现在：1．容易遗忘。高中的生物概念多，学生理解和识记起来比较困难，在复习中往往是丢三落四。2．容易混淆。

作者谢建富

机构地区桂林市资源中学

出处《广西教育》 2012年第30期6-7,共2页

关键词生物概念有效复习策略

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1窦景辉.浅议高三生物课有效复习策略[J].考试周刊,2014,0(98):145-145. 被引量：1
2陈福梅.高三生物有效复习的策略与方法[J].延边教育学院学报,2015,29(2):61-63. 被引量：1

引证文献1

1王兆南.高三生物有效复习策略[J].高中生学习,2018,0(10):210-210.

1苏积其.初三中考英语有效复习策略初探[J].教育革新,2014,0(6):45-45.
2莫江涛.基于聋校中学数学课堂的有效复习策略的思考[J].吉林教育（综合）,2015,0(29):156-156.
3宫波.浅谈初中历史有效复习策略[J].小说月刊（下半月）,2016,0(1):127-127.
4杨伟.高中历史有效复习策略的分析[J].文理导航,2012(12):33-33. 被引量：1
5吴琴.中考英语有效复习策略探析[J].文科爱好者（教育教学版）,2012(3):75-75. 被引量：1
6沈哲.让复习课也生动、多彩——略谈高中物理复习策略[J].新课程（中学）,2014,0(5):142-143. 被引量：1
7王永伟.关于高考历史第41题的解题思路和复习对策[J].课程教育研究（学法教法研究）,2014,0(19):87-87.
8周达柱.浅谈高三历史有效复习策略[J].文理导航（教育研究与实践）,2017,0(1):77-77.
9朱鸿.浅谈学生基础薄弱学校高考数学有效复习的策略[J].中国培训,2016(18):155-155.
10徐晶晶.高考地理“社会热点问题”的有效复习策略——以“为最美天空——雾霾的那些事儿”一课为例[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2015(10):58-60.

广西教育

2012年第30期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高三生物概念的有效复习策略被引量：1

同被引文献2

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高三生物概念的有效复习策略 被引量：1

同被引文献2

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高三生物概念的有效复习策略被引量：1