因材施教在病理生理学精品课程建设中的运用被引量：1

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摘要病理生理学是联系基础和临床的一门重要桥梁学科。如何在有限的课时内高质量地完成教学任务是病生教师的工作重点。中山大学病理生理学教研室针对学科特点,因材施教,于2010年成功获得国家级精品课程的称号,文章旨在总结并与同行分享交流教研室在学科精品课程建设中的部分经验。

作者陆立鹤那晓东吴伟康

机构地区中山大学中山医学院病理生理学教研室

出处《基础医学教育》 2012年第9期647-648,共2页 Basic Medical Education

基金中山大学病理生理学精品课程基金资助项目国家级精品课程基金资助项目(2010)

关键词病理生理学精品课程教学方法

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基础医学教育

2012年第9期

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