摘要
大学生科研能力的培养与科研活动的开展,对培养大学生的创新精神和实践能力、促进全面发展和丰富课余生活都具有特殊的意义。教学科研化,将科研内容融入课堂教学之中,培养学生科研问题意识。做到以科研促教学、以教学促科研。设立科研导师,实现教师与学生的科研互动,充分发挥高校教师的主导作用。通过不同形式的科研活动来分层次、有步骤地培养大学生的科研能力。
出处
《基础医学教育》
2012年第9期692-694,共3页
Basic Medical Education
基金
广西教育厅教改基金资助项目(桂高教[2012JGB175])
桂林医学院教改基金资助项目[JG2011B03]
