摘要
为了进一步提高医学生的综合素质,建立心血管病学现代化教育体系,新疆医科大学临床医学院在教学过程中长期实践、探索,对多元化的教学方法进行调整融合并与现代教育技术相结合,在内科心血管病教学中实施,取得了明显效果,建立和形成了充分调动、发挥学生主体性的学习方式,有利于医学生临床思维能力的培养,值得在医学教育中推广。
出处
《新疆医科大学学报》
CAS
2012年第9期1289-1291,共3页
Journal of Xinjiang Medical University
基金
新疆医科大学VI期医学教育教学改革研究课题(VG2011010)