摘要
"专业综合改革试点"是教育部正积极推进的一项教育改革工程。围绕这项改革工程的目标,本文剖析了改革试点推进过程中,国内部分高校在教学团队、课程教材、实践教学、教学管理等方面的改革措施与发展思路,并对专业综合改革实践过程中出现的校企多元双向互动机制、学生培养社会化等改革理念进行了深入分析。
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2012年第4期33-35,共3页
Education Review
基金
国家社会科学基金项目"教育差别与城乡收入差距问题研究"的成果
批准文号08BJY011
中央财政专项"产业结构调整对城市困难群体就业与社会稳定的影响研究"的成果
批准文号2010GSC014
