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高校图书馆嵌入式读者培训探索与实践——以武汉大学图书馆为例
被引量：
7
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摘要
通过分析图书馆读者培训所面对的问题,从培训内容、演讲方式、宣传途径3个方面对传统培训方式进行了改进,在此基础上提出嵌入式读者培训方案,并以具体案例为基础,对案例内容、实施要点、成效与影响进行了详细阐述。
作者
江珊
张宁
机构地区
武汉大学图书馆
出处
《图书馆学刊》
2012年第8期66-68,共3页
Journal of Library Science
关键词
嵌入式
读者培训
高校图书馆
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
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