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略论如何提高职业学校教学课堂积极性

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摘要职业学校教师在课堂教学中都会发现，随着年级的增高，学生越来越不愿意参与课堂，自我表现的欲望也越来越少。笔者总结了职业学校教学课堂的积极性不高的诸多问题，并提出解决这些问题的对策，以期为提高职业学校教学课堂积极性提供借鉴。

作者刘天录安超

机构地区河南郑州巩义市第二中等专业学校

出处《大观周刊》 2012年第38期205-205,共1页

关键词职业学校课堂积极性

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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参考文献2

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大观周刊

2012年第38期

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