不同模块和不同版本教材“化学反应速率”的比较研究与教学建议被引量：7

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摘要化学反应速率是中学化学主要的原理知识之一，有着重要的教学价值。在准确理解课程标准对不同模块要求和比较各版本教材特点的基础上，结合不同学情，提出具体教学建议：优化组合不同版本的教材内容；必修模块强调定性认识；选修模块强调化学反应速率的多种表示方法及其关系等。

作者徐泓

机构地区安徽省宣城市教育体育局教研室

出处《化学教育》 CAS 北大核心 2012年第10期9-12,共4页 Chinese Journal of Chemical Education

关键词不同模块不同版本化学反应速率教学建议定性认识表示方法

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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