摘要
根据高等职业教育英语课程教学要求及国家涉外导游职业相关资格标准,探索了基于工作过程的旅游英语翻译课程的教学新模式——"2+4+P"教学模式。在基于工作过程的旅游英语翻译课程教学教学设计中贯彻其独特的教学理念——以应用为目的,以实践为核心,以知识为主线,以职业为背景,促使语言能力与职业能力的无缝对接,以实现知识传授、技能培养、职业能力的一体化。
出处
《辽宁师专学报（社会科学版）》
2012年第4期54-56,共3页
Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）
基金
第三期全国高职高专英语类专业教学改革课题"基于工作过程的旅游英语翻译课程标准研究与应用"(GZGZ7611-399)阶段成果
