连环画,穿起低年级阅读教学的美丽珠串——《酸的和甜的》教学谈被引量：1

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摘要《酸的和甜的》是人教版语文二年级上册教材第四单元中的一篇富有生活哲理的童话故事，它以小狐狸、小松鼠、小兔子、小猴子对葡萄的不同态度展开故事：小狐狸吃不到葡萄，用“葡萄是酸的”安慰自己，却迷惑了小松鼠和小兔子。小猴子不听劝阻，吃到了甜葡萄。在他的带领下，小松鼠和小兔子也吃到了甜葡萄。为有效地展开教学，笔者发表如下浅见：

作者杨敏芬徐亮

机构地区江苏省宜兴市第二实验小学

出处《云南教育（小学教师）》 2012年第10期27-28,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词《酸的和甜的》阅读教学连环画低年级童话故事二年级上册生活哲理葡萄

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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云南教育（小学教师）

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