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浅析实践教学中创造性思维能力的培养

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摘要国家卓越工程师计划要求着重培养大学生的实践能力和创造性思维能力。本文重点阐述了实践教学中培养学生的创造性思维能力的意义和方法。

作者琚以全毕小芳

机构地区博爱县玉祥中学河南理工大学

出处《艺术科技》 2012年第4期123-124,共2页 Art Science and Technology

基金河南理工大学青年基金项目646359

关键词实践教学创造性思维能力培养

分类号 T-29 [一般工业技术]

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参考文献2

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2012年第4期

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