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TBL教学模式在儿童少年卫生学教学中的应用 被引量：3

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摘要 以团队为基础的学习(Team based leaning,TBL)是一种新型的教学模式,是以学生主动学习为主,学生讨论和教师讲授相结合的一种教学方法,可充分激发学生的学习兴趣,培养学生的团队合作精神。TBL教学已经在国内外多个医学院校进行尝试,并取得良好的教学效果。为探讨TBL教学模式在儿童少年卫生学理论教学中的效果,在2008级预防医学中应用TBL教学模式,并将TBL教学效果与传统的教学模式进行综合性的比较评价。
作者 孙素霞 毛丽梅 邓红 楚心唯 查龙应
机构地区 南方医科大学公共卫生与热带医学学院营养与食品卫生学系
出处 《基础医学教育》 2012年第10期764-765,共2页 Basic Medical Education
关键词 儿童少年卫生学 教学方法 TBL教学模式 传统教学模式
分类号 R17 [医药卫生—妇幼卫生保健]
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献18

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共引文献617

同被引文献24

引证文献3

二级引证文献19

基础医学教育
2012年 第10期

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