期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于通识教育理念的大学语文教学改革探析
被引量：
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
强化通识教育理念,是当今高等教育的发展方向。大学语文是高校实施通识教育的重要课程。当代大学生的思想和心理呈现出新的变化和特点。以通识教育理念为指导的大学语文教学改革,在教学内容上要突出人文性,在教学实践中要强调创新性,在教学方式上要呈现多样性。
作者
潘玉环
朱震
褚晓峰
机构地区
吉林大学农学部公共教学中心
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第30期142-143,共2页
Education and Vocation
关键词
通识教育
大学语文
教学改革
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
47
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
2
参考文献
4
1
[6]黄蔚.不受重视面临边缘化大学语文何时走出尴尬[N].中国教育报,2004-05-16(6).
2
王宁.高校人文素质教育的第一课--谈大学语文课程的定位与建设[N].北京:中国教育报,2004.05.14.
3
戴长澜.全国首份“90后”大学新生调查报告公布[N].中国青年报,2008-11-12,(3).
4
德鲁·吉尔平·福斯特.大学在变革的世界中的角色[N].科学时报,2011-01-04.
共引文献
47
1
王桂波.
论母语危机背景下大学语文及其所肩负的文化期待[J]
.吉林师范大学学报（人文社会科学版）,2008,36(1):60-62.
被引量：13
2
陈健平.
“90后”大学新生入学教育探析[J]
.延安大学学报（社会科学版）,2009,31(2):123-125.
被引量：32
3
蔡银枝,罗成翼,蒋福明.
学生感恩德性缺失的伦理思考[J]
.教育与教学研究,2010,24(1):47-49.
被引量：5
4
李航宇.
切实重视和加强大学语文教学——对我校人文素质教育的再思考[J]
.文教资料,2010(12):178-180.
被引量：2
5
叶志清.
柔性管理:90后大学生教育管理的范式[J]
.重庆交通大学学报（社会科学版）,2010,10(4):105-108.
被引量：16
6
吴凌鸥.
浅谈以“90后”为对象的高职班主任工作要义[J]
.怀化学院学报,2010,29(8):109-110.
7
林国平.
“90后”大学生思想政治教育实效性途径之研究——基于期望理论视野[J]
.福建工程学院学报,2010,8(5):554-557.
被引量：13
8
辛维娟,杜玉军.
“90后”大学生思想政治教育的方向及对策[J]
.价值工程,2011,30(5):273-274.
被引量：1
9
向桂君.
90后带给时代的希望[J]
.大学（研究）,2011(1):49-51.
10
周惠琴.
“90后”大学生就业心理及其思想政治教育[J]
.宜春学院学报,2011,33(1):102-105.
被引量：12
同被引文献
6
1
刘小宇.
公安院校大学语文教育现状与对策分析[J]
.现代教育科学（高教研究）,2009(6):120-121.
被引量：4
2
彭文忠.
基于通识教育的大学语文教育之功能定位及其实践[J]
.文史博览（理论）,2013(10):69-70.
被引量：3
3
周欣.
中职语文教学的问题与对策[J]
.教育理论与实践（学科版）,2016,36(2):18-19.
被引量：10
4
毛青云.
影响中职语文教学有效性的因素及策略探讨[J]
.中国校外教育（中旬）,2017,0(3):10-10.
被引量：3
5
郭猛.
基于公安职业特色的大学语文教学改革研究[J]
.广西警官高等专科学校学报,2016,29(5):83-86.
被引量：4
6
陆纯梅.
通识教育下语文教学对人才培养的创新研究[J]
.语文建设,2014,0(12Z):16-16.
被引量：3
引证文献
2
1
郭猛,李响.
公安院校大学语文教学水平提升策略分析[J]
.法制与社会（旬刊）,2017,0(7):236-237.
被引量：1
2
李利.
通识教育视角下中职学校语文教学改革创新的路径[J]
.现代职业教育,2018(2):70-71.
被引量：1
二级引证文献
2
1
唐欢欢,庹梦婷.
新疆警察学院大学语文“课程思政”建设研究[J]
.新疆警察学院学报,2020,40(4):42-49.
被引量：3
2
李夏,王克勇.
职业教育视域下的语文教学创新策略研究[J]
.品位·经典,2018,0(5):65-67.
1
陈慧猛.
全球化背景下的大学追问[J]
.科教文汇,2012(29):21-21.
2
任立华.
增强高校学生思想政治工作实效性对策探讨[J]
.时代教育,2015,0(9):96-96.
被引量：1
3
杨宝权.
从框图推断到工艺流程——中考化学推断题的变化和特点分析[J]
.理科考试研究（初中版）,2012(8):59-62.
4
李瑞玲,李小鹏.
学力与学历[J]
.现代教育,2005(4):8-8.
5
吴养会,王洁,郑立飞.
高等数学习题课教学的改革与探索[J]
.科教文汇,2014(7):61-61.
被引量：1
6
陈中峰,游建平.
变化中蕴涵六大特点——对《义务教育数学课程标准（2011年版）》的研读体会[J]
.福建教育（中学版）（B版）,2012(5):30-33.
7
冯莉丽.
小议如何应对高中化学新教材中的实验教学[J]
.课程教材教学研究（中教研究）,2010,0(Z2):26-27.
8
番能相.
高中历史教材的提炼与处理[J]
.课程教材教学研究（中教研究）,2012,0(Z2):7-8.
被引量：1
9
李子明.
以信息处理能力考查为主 突出探究能力——2013年上海市高考化学卷特点分析[J]
.化学教学,2013(9):62-63.
被引量：1
10
赵欣.
“微时代”大学生思想政治教育面临的挑战与对策[J]
.乌鲁木齐职业大学学报,2014,23(1):89-92.
被引量：6
教育与职业
2012年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
