期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

再谈准确把握文本主题

下载PDF

导出

摘要目前，有关文本解读的探讨呈现出一片热潮，而主题的解读无疑是文本解读最重要的内容。近年来关于如何解读主题的研讨不少。

作者张豪林李敏

机构地区河北省教育科学研究所石家庄职业技术学院科研处

出处《语文教学通讯（初中）（B）》 2012年第9期40-41,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词中学语文教学文本主题文本解读

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1金玉成.文言教学“八开放”[J].现代语文（中旬．教学研究）,2015,0(8):58-59.
2赵圣.浅谈阅读教学如何提高学生的写作能力[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2014(5):50-50.
3汤艳梅.精心·精设·精选·精巧[J].小学语文教师,2011(6):45-46.
4骆曼华.如何有效地解读文本[J].课外阅读（中下）,2012(4):262-262.
5胡张娟.做个学生文本解读的导航人[J].学园,2012(16):99-99.
6孟娟,吴秀君.由两堂主题教学课所想到的[J].小学教学设计（语文．品德版）,2006,0(6):14-15.
7吴江林,陈西学,李治浩.让学生在美的世界里成长——浅谈初中语文教学中的审美教学[J].湖北教育,2005(10):48-48.
8姜树华.谈《孔子游春》一课的备课取舍[J].七彩语文（教师论坛）,2014(6):78-79.
9张芳萍.基于对文本主题思考的英语对话教学实践[J].小学教学研究（理论版）,2016,0(2):55-58.
10罗旭玲,丘聪雄.浅谈小学语文群文阅读教学设计[J].华夏教师,2015(8):60-60. 被引量：5

语文教学通讯（初中）（B）

2012年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部