摘要
临床实习是护生将所学的理论知识向实践能力转化并巩固加深的重要环节,是护生向一名合格护士转变的重要阶段〔1〕。提高临床护理质量、提高护士素质、发展护理事业的关键在于临床带教的效果〔2〕。如何做好护理带教工作,使护生学到的理论知识紧密联系实际,培养新一代的高素质接班人，这是护理教育的重要课题。在以往的带教过程中，笔者发现，采用传统的教学方法进行临床带教，带教老师和护生的主动性普遍较差，容易导致学员对老师带教不够满意，老师对培养学生感觉收获较小。从2009年7月～2011年7月，笔者在临床带教过程中，将在我科实习的护生分成两组，采用不同的教学手段，然后对教学效果进行比较分析，力图探索出一套行之有效的带教方法。
出处
《西南国防医药》
CAS
2012年第10期1122-1124,共3页
Medical Journal of National Defending Forces in Southwest China
