“知行合一”教育模式在中小学体育教学的实施与运用被引量：3

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摘要运用"知行合一"的教育理念,探索在其理论指导下,对中小学体育教学中进行实施与运用的研究,结果表明:"知行合一"教育模式能充分调动中小学生对体育课的学习兴趣,更好地解决了体育课堂中"教"与"学"的关系,对提高体育课堂教学的有效性,进一步深化当前中小学体育课堂教学改革具有现实的指导意义。

作者唐拥军

机构地区柳州师范高等专科学校

出处《当代体育科技》 2012年第26期59-60,共2页 Contemporary Sports Technology

基金来宾市教育科学规划A类立项课题(课题编号:LBJk2011A014)

关键词知行合一体育教学课堂有效性

分类号 G807.04 [文化科学—体育训练]

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