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影响大学英语教学的几个因素

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摘要教师在进行大学英语教学时,应关注几个因素:学习者的认知因素、环境因素、文化因素和情感因素对大学英语教学的影响,只有注重这些教师才能够更有效地激发学生学习英语的热情,并在大学英语课堂上取得令人满意的教学效果。

作者任玲玲

机构地区吉林医药学院

出处《科技资讯》 2012年第26期193-193,共1页 Science & Technology Information

关键词大学英语教学认知因素环境因素文化因素情感因素

分类号 P345 [天文地球—水文科学]

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