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“问题式”教学在任职教育中的运用研究

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摘要 "问题式"教学是任职教育院校的基本教学方式,要从课程设计、师资力量、教学制度、条件建设等方面合理构建教学方式,教员要正确把握备课、剖析、研讨及答疑四步,克服唯数量、唯讨论、唯学员三个误区。

作者鲁思红武朝龙

机构地区边防学院轻便炮兵教研室

出处《科技信息》 2012年第32期430-430,共1页 Science & Technology Information

关键词 “问题式”教学任职教育唯讨论

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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