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信息技术对促进民族地区基础教育公平的意义

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摘要在我国这样一个多民族国家,如何促进少数民族地区的基础教育公平问题,实现民族地区教育的均衡发展,是一个值得关注的话题。本文主要从信息技术角度出发对民族地区基础教育的影响因素以及存在的问题进行了论述,并提出了对策建议。

作者康开艳杨永刚

机构地区甘肃省兰州市西果园中心校甘肃西北民族大学

出处《黑河学刊》 2012年第10期43-44,共2页 Heihe Journal

关键词信息技术促进民族地区教育公平意义

分类号 G40-05 [文化科学—教育学原理]

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黑河学刊

2012年第10期

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