内涵发展:心理健康教育有效性的探索——广东省中小学心理健康教育质量提升的思路与实践被引量：1

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摘要自2001年广东省教育厅提出＂普及发展、规模发展、全面发展＂的心理健康教育工作思路以来,广东省中小学心理健康教育工作蓬勃发展,并取得了一些成就,但是,其教育过程和教育效果存在一些问题。文章分析了当前广东省中小学心理健康教育工作开展过程中的主要问题,阐述了提升心理健康教育工作的思路与实践。

作者吴发科任旭明

机构地区华南师范大学

出处《中小学心理健康教育》 2012年第19期16-18,共3页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词广东省心理健康教育内涵发展

同被引文献3

1邹玉玲.健全人格,提高心理素质,促进学生心身健康发展--谈中职学校学生心理健康教育[J].教育前沿(理论版),2008,(2):63,115.
2罗敏杰,谭知微,陈兰兰.给中职心理健康教育插上理想的翅膀——湖州交通学校心理健康教育工作侧记[J].中小学心理健康教育,2010(24):38-40. 被引量：1
3贺彦芳.当前中职学校心理健康教育模式的反思——基于积极心理学的视角[J].科教文汇,2013(11):193-194. 被引量：14

中小学心理健康教育

2012年第19期

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