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职业中学物理课堂生活化教学模式探析
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摘要
众所周知,物理知识理论正是人类对于生活长期的观察、发现、摸索而形成的,所以日常生活中的很多现象都可以通过物理知识给予解释。在物理课堂教学中,构建生活化的教学模式显得愈加重要,对于物理教学效果有更好的提升。
作者
宋伟
机构地区
江苏省泰兴中等专业学校
出处
《学园》
2012年第20期197-197,共1页
Academy
关键词
中职物理
生活化
构建
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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