论职业院校学生学习能力的构建——基于学习心理的解读被引量：8

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摘要学习能力包括健康的身心基础、适当的能力水平、学习动力、认知加工能力和调控能力等五个成份。职业院校学生学习能力的培养要从职业学习的特殊规律出发,从学习能力的诊断与监测、生涯辅导和教学系统的优化三个方面加以系统培养。

作者王泽荣

机构地区教育部职业技术教育中心研究所

出处《职教论坛》北大核心 2012年第28期8-11,共4页 Journal of Vocational Education

基金教育部职业技术教育中心研究所专题项目"学习能力指导研究"的成果之一主持人:王继平

关键词职业教育学习能力培养

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

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