摘要
立体化教材建设是一种充分利用现代教育技术来完善教材建设工作的新观念，打破了以往以纸介质为知识传播载体的局限，逐渐成为教材建设和发展的一个新方向。立体化教材得到越来越多的高等院校的重视和发展。本文从立体化教材的背景与概念入手，对计算机类专业立体化教材的构成进行了简单介绍，对立体化教材内容的针对性，开放性、理论与实践结合，知识更新等多个问题进行了较为详细的分析和研究。
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第31期187-188,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
