摘要
通过发放调查问卷的实证方法,分析和了解非会计专业学生学习《会计学》课程中存在的问题,以及了解通过使用新的教学方法——数字总结法和实践教学法的教学效果,最终通过分析调查的结果,试图从教学目标、课程设置、教学方法和教学内容等方面作出总结,试图提出在教学大纲、教学手段和教学方法等方面的教学改革意见,为非会计专业的会计学课程的学习提供新的思路,也为将来的教学提供可以借鉴的经验。
出处
《山东纺织经济》
2012年第11期116-117,127,共3页
Shandong Textile Economy
基金
西安工程大学教改项目"<会计学>课程的教学改革与建设"(项目编号:2010JG28)
