小学体育的游戏化教学策略研究被引量：30

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摘要小学体育教学的目标是促进学生身心健康的综合发展．通过培养学生的体育锻炼习惯和兴趣，帮助其树立终身体育锻炼的正确观念。小学体育采取游戏化教学模式有着十分重要的作用及意义。本文就体育游戏具有的特点及意义进行分析，探讨游戏化教学在小学体育课堂中的有效运用，发挥其不可替代的作用。

作者陈爱萍

机构地区江苏省南京市高淳县固城中心小学

出处《新课程研究（上旬）》 2012年第12期29-30,共2页 New Curriculum Research

关键词小学体育教学游戏化策略

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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