摘要
应当全面深刻理解灌输与接受的思想政治教育学内涵及其相互之间的内在关系。灌输与接受这对关系范畴深刻的反映了和概括了思想政治教育学这一特殊学科领域中各种现象之间最普遍、最本质、最重要、最关键、最关切的问题,应当纳入现代思想政治教育学的基本范畴系列之一。灌输与接受基本范畴的提升,对于深入推进现代思想政治教育的理论与实践研究具有重要启示意义,并预示着思想政治教育未来的某些发展趋向。
出处
《中南民族大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2012年第6期161-165,共5页
Journal of South-Central Minzu University (Humanities and Social Sciences)
