期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

减负呼唤相应的评价

下载PDF

导出

摘要在教育界提的频率最高、炒得最为火热的恐怕就是“素质教育”和“减负”这几个字。然而，就在素质教育搞得轰轰烈烈，如火如荼的同时，应试教育也在扎扎实实，有条不紊地进行着。试问：学生真的“减负”了吗？教师真的“减压”了吗？不是学生不努力，不是教师不负责，是旧体制下的课程评价观在作怪。

作者高淑婷

机构地区河北省沧州市车站小学

出处《教育实践与研究（小学版）（A）》 2012年第11期1-1,共1页 Educational Practice and Research

关键词课程评价观 “减负” “素质教育” 应试教育教育界旧体制学生教师

分类号 G423.04 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1李丽敏,贾宏林.解放初期天津对旧普通教育体制的改造[J].天津档案,2002(4):78-79.
2刘茂琴.实施素质教育的几点粗浅看法[J].中学生物教学,1999,0(2):10-11. 被引量：1
3异军,陇平.加大体制改革力度提高办学效益[J].宝鸡文理学院学报（社会科学版）,1997,17(4):21-24. 被引量：1
4刘亚宁.健全学校自主发展的长效机制[J].湖南教育（上旬）（A）,2009(5):38-38.
5于丽.高校学生创造能力的培养[J].教书育人（校长参考）,2001,0(7). 被引量：1
6庄智敏.浅谈高校教学管理改革的几点意见[J].科技资讯,2010,8(34):200-200. 被引量：4
7程兆祥.试析教育市场机制[J].教育与经济,1993,9(1):10-11.
8李延春,牛洪国.打开心理的视窗[J].教育艺术,2005(10):54-55.
9何晓鹏,张炫.英语歧途[J].中国新闻周刊,2005(45):54-56.
10方芳.学校实施未成年人道德教育的盲点及对策[J].中国农村教育,2010(11):33-34.

教育实践与研究（小学版）（A）

2012年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部