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探究五年制高职教材存在的问题及对策

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摘要随着我国的高职院校的不断增加，高职教材的出版呈现出一篇混乱的现象。教材的选用不当、对五年制高职教材缺乏研究、没有适宜的教材体系、教材的开发质量不高以及缺乏特色教材是目前五年制高职教材存在的主要问题。由此可见．五年制高职院校要想得到更好的发展就必须解决教材的问题，本文将针对五年制高职教材存在的问题进行简单的探讨，并提出一些解决方案以供参考。

作者宋敏

机构地区北京电子科技职业学院

出处《神州》 2012年第33期255-255,共1页

关键词五年制高职教材问题解决方案

分类号 G423.3 [文化科学—课程与教学论]

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2012年第33期

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