交互式辅助教学在中职英语课堂教学中的尝试被引量：1

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摘要 “学生参与度不高”是中职英语教学中普遍存在的问题，这也使得教学效果很难达到预期。本文介绍了利用交互式软件设计的一套教学方法，可以有效地调动学生回答问题的积极性，从而提高学生的参与度。本文还介绍了利用该系统如何快速搜集学员知识点的掌握情况，从而大幅提示教学效率与效果的方法。

作者孙毳毳

机构地区上海市工商外国语学校

出处《中国信息技术教育》 2012年第12期110-111,共2页 China Information Technology Education

关键词中职英语教学教学方法互动教学参与度

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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