小组合作学习在小学数学教学中的误区与对策被引量：5

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摘要随着新课程改革的不断深入,学生的学习方式也发生了很大的变化,传统的单一的学习方式已经不能满足小学数学学习的需求,所以学习方式的变革受到了重视,小组合作学习成了在数学学习中最受欢迎的一种学习方式,老师也感觉这种方式之下的学生的学习效率大大提高,学生的主体性得到了发挥,创造性学习能力得到了提高。但是小组合作学习的方式还存在着很多问题,需要不断完善方可满足学习的需要。

作者赵卫军

机构地区张家港市三兴小学

出处《科学大众（智慧教育）》 2012年第12期91-91,共1页 Popular Science

关键词小学数学教学小组合作学习误区与对策

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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