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能力本位、知识构造与群体学习——兼论电子商务专业能力培养与课程体系改革 被引量:1

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摘要 围绕能力本位教育观念,根据电子商务岗位需求,构建电子商务能力框架,包括电子商务基础能力、数据处理能力、系统设计能力、经济分析能力、经营能力、管理能力。按照这一架构,依据认知理论构造电子商务知识体系,设计符合学生个性化需求及群体学习特征的学习路径,识别班级内学习团体,引导学生自主学习。
作者 赵丽 陈志浩
出处 《电子商务》 2012年第12期77-78,共2页 E-Business Journal
基金 贵州财经大学教改课题[201019]:"电子商务专业能力培养与课程体系改革研究"
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参考文献6

二级参考文献22

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